《表3 职业技能分数占录取分数比重的频数分析》

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《中职升高职单独招生的现实困境与出路——基于H省69所高职院校的实证分析》

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在国家颁布的各项有关招考的政策中，关于单招考试成绩的计算方式均暂未有明确的说明或指向。不同形式的考试分数应如何确定，各占录取成绩的比重多少为宜，计算分数时是否应考虑不同类别的学生等问题都未提及，各高职院校在单招录取成绩计算方式的制定上无规可循。通过搜集H省69所高职院校单招文件所公布的面试、笔试分数和录取成绩的计算方式，经精确计算与分析，统计出以下有关职业技能考试分数占录取成绩比重的数据，再加上录取成绩计算是否区分普职的分析情况，得出单独招生在录取成绩计算上对职业技能和中职生的重视程度（表3）。数据显示，职业技能考试分数占比普遍较低。技能考试分数在录取成绩中占60%及以上的高职院校屈指可数。本应是单独招生重点考察内容的职业技能考试，在超过一半的高职院校中仅占录取成绩40%及以下。可见，高职院校不仅在考试内容设置上，更在录取成绩比例分配中对职业技能方面考查重视不足，难以为高职院校科学选拔出符合自身培养要求的人才。