《表1 上海录取分数：科学选拔创新人才的理念、方法与成效——2006-2017复旦大学改革探索综述》

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《科学选拔创新人才的理念、方法与成效——2006-2017复旦大学改革探索综述》

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一大批综合素质优秀且适合复旦培养的学生来到学校，带动了学生整体层次的提升，学校的人才培养质量也随之显著提高。表1至表3统计了上海、浙江、江苏三地自主选拔（综合评价）与高考统招录取分数之间的差异，可以看出自主选拔（综合评价）录取学生的高考成绩普遍低于高考统招录取分数（不过这种差距有缩小的趋势），但从表4至表6可以看出他们进校后的学习成绩却是名列前茅。同时，还有大量回顾性对比研究证明不仅在课程学习（绩点）方面，还在获得奖学金的人次、参与本科生学术研究的积极性、出国出境交流深造比例，以及就业创业等多方面，自主选拔（综合评价）录取的学生都展现出了他们的优秀特质（丁光宏等，2017，第10页）。这些数据一方面证明了复旦大学通过这样的人才选拔方法确实招收到了一批最适合自己培养的优秀学生，另一方面也坚定了复旦大学坚持招生改革探索、推进选才方法创新的信心。