《表3 技术无效和白噪声等相关参数估计》

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《人口约束下的高等教育绩效评价》

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剩余的11个地区则处于实际成本高于预期成本的情形，投入产出偏离率较大，其中西藏高等教育的投入产出最不协调，投入冗余比例可达45.23%。青海、北京次之，实际成本都超出预期成本30%以上，分别为39.13%和30.98%。介于20%～30%之间的是宁夏、新疆和内蒙古，分别为28.67%、2 4.5 9%和2 3.0 6%。广东省的偏离率则为16.13%，海南、云南、陕西和辽宁的投入产出低效情况尚可，介于0%～1 0%之间，分别为9.09%、5.19%、1.56%和0.72%。可以看出，这些高等教育投入产出较为低下的地区，只有北京和广东属于经济发达、教育资源也发达的地区，大部分为偏远落后区域，但每年也有大批量的学生报考这些地区，成为高考竞争最强的地区之一，也吸纳了来自全国各地的学生。相对于持续涌进的大学生，师资等方面的配备还是需要进一步完善的。