《表1 两组患者治疗前后语言功能评分的比较 (分, ±s)》

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《头电针配合言语训练治疗脑卒中后失语的效果》

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两组患者治疗前的语言功能评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；两组患者治疗后的语言功能评分均高于治疗前，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者治疗后的语言功能评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）（表1） 。