《表6 平山县北冶乡教育缺失对多维贫困的贡献》

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《太行山区农村多维贫困测度——以平山县北冶乡为例》

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调查过程中，被调研人员多次提到由于学历不高，很多技能都不会。基于此，本研究着重分析了教育缺失家庭的多维贫困状况（表6）。可以看出，2维贫困下，教育缺失的贡献已高达77.60%，即100个家庭存在2个贫困指标，教育缺失状况出现在77.60个家庭中。而且随着维度k的增大，教育缺失对家庭贫困的贡献越来越大，k>3时出现极端情况，即样本中贫困全部发生在教育缺失的家庭，也就是说凡是有3个以上贫困指标的家庭必定存在教育缺失。