《表3 2014年—2018年各地市（州）代表队参加省、国赛及获奖情况》

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《湖南职业院校教学能力竞赛“赛训一体化”组赛机制现状研究》

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备注：折分排序为按一、二、三等奖分别按10、5、3分/项折算后，计算总分再进行排序。

在省赛组织中，中职组是以地市（州）组成代表队参赛。近年来，通过省地市（州）两级赛制优化，参赛面均在扩大，发达地区与欠发达地区主要差别，一是反映在辐射面上：从各地市（州）代表队参加省赛作品数、省赛作品获奖率、省赛与国赛获奖等级折算分值进行统计与排序（如表3所示），可看出参赛作品数排前4名代表队在省、国赛获奖等级折算分值排序均在前4位，参赛作品数位居第9位的湘潭地区在按省赛获奖率排序时位居第3位，获省、国赛奖折算分值分别位居第5、6位，这说明发达地市对竞赛组织重视程度与选手遴选、推荐与指导工作要扎实，参与面要广、积极性要高，作品质量较好，教学能力整体水平相对较高。再看张家界、湘西州与益阳市虽然参赛作品数有限，但省赛获奖较高（分别位居第5、6和8），说明这些地市（州）真正参赛教师水平与发达地市相比差距不大，关键以赛带动教师培训、促进老师队伍和课程建设、促进教研等更为必要；二是反映在省市（州）赛训组织机制影响方面：从分年度统计各地市（州）代表队参加省赛和获奖作品数可看出（如表4所示）。