《表2 2014级-2018级新生入学情况调查》

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《基于SWOT分析的病案管理人才培养》

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病案管理教师观念转换，从之前的安于现状到现在的开拓进取、努力发展。以某医学院校病案管理教师团队为例，许多教师不再怨天尤人，而是确实认识到病案管理专业的发展前景和重要性，从自身专业出发，寻找自身专业与病案管理的交叉点，进行以病案管理为核心进行跨学科知识提升和科研、教学等，寻找病案管理发展的新突破点，不再停留于简单的知识传授层面。学生的整体素养提高，对病案管理的职业兴趣提升。随着整个病案行业的发展，学生在报考医学院校时能理性地看待专业，从过去被动调剂到病案管理专业到主动选择加入病案管理专业的人数越来越多。某医学院校卫生信息管理专业近5年的入学分数和第一志愿填报率见表2。