《表1 两组治疗前后SAS评分、SCL-90评分及WHOQOL评分对比 (分, ±s)》

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《多媒体健康教育投影在改善氧舱患者情绪状态中的应用效果》

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注:与同组治疗前对比，△P<0.05，与对照组对比，*P<0.05

观察组患者治疗5次、10次、20次SAS评分及SCL-90评分均低于同组治疗前，WHOQOL评分均高于同组治疗前，差异显著（P<0.05）；对照组患者治疗10次、20次SAS评分及SCL-90评分、WHOQOL评分均高于同组治疗前，差异显著（P<0.05）；观察组患者治疗5次、10次、20次SAS评分及SCL-90评分均低于对照组，WHOQOL评分均高于对照组，差异显著（P<0.05），见表1。