《表1 变量定义和描述性统计》

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《高职教育对第二产业产值增长贡献率的实证研究——基于2006—2015年省际面板数据分析》

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研究所使用的相关数据主要来源于各个省份2006—2016年的《劳动力统计年鉴》和《中国统计年鉴》。之所以以2006和2015年为两个时间节点，是因为我国高等职业教育在2005年进入质量提升阶段，且从已有研究来看，2005年以后，高职教育对经济增长的贡献逐步增强，而2016年以后的相关数据缺失较多，所以只选取了2016年以前的数据。从2006到2015年历经10年，这期间大多数省份处于工业化中后期或由工业化中期向后期过渡，正是高职教育对第二产业作用发挥关键性作用的时期，符合研究主题。本文的因变量为第二产业增加值，核心变量主要有3个:高等职业教育生均教育经费、每十万人口高职毕业生数、每十万人口第二产业劳动力数。具体的变量定义及描述性统计见表1。