《表2 我国学校体育教学研究之作者被引统计》

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《基于Cite space的我国学校体育教学研究的计量可视化分析》

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在CiteSpace功能与参数页设置相关参数，时间为1990--2018年，节点类型选择作者，得到1990--2018年国内学校体育教学研究的作者被引网络聚类（图3）。同时，根据作者被引数据，统计了1990--2018年相关作者被引统计情况（表2）。知识图谱由彩色的节点和节点间连线组成节点代表文献，其大小代表该文献被引用的总频次，被引频次越高，节点越大。字体的大小表明了该作者文章被引频数，而节点间的连接情况表示作者之间的交流与合作。