《表2 我国体育教学目标研究核心作者》

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《我国体育教学目标学术梳理研究》

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核心作者是学科发展的重要推手[2]。经计量操作获得此次解析数据，涉及1166篇论文、903位学者。由此可知，我国体育教学目标主题相关的研究已经受到了广大学者的广泛关注，并从不同视角展开了论述。经过统计得到1998—2018年该领域研究中名列前十一的高产作者（表2）。其中发文量达到2篇以上的高产学者为160位，这部分学者共计10名，文献供应规模合计为116篇，毛振明作为排名首位的学者，个人贡献规模为20篇，显著超过其他学者，相当于是我国体育教学目标研究的标杆性存在，王健、季浏则分别排在第1位、第3位。他们皆就职于我国体育专业院校或高等师范院校，大多数是教授或副教授，表明当前我国体育教学目标领域研究核心队伍的学者群实力可观。