《表1 网络舆情的基本特征内容》

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《基于校园稳定维护的网络舆情信息监控》

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大学生除了关注学校生活、学业等话题外，更加热衷于站在个人角度和立场评论新闻媒体、微博热搜等各种渠道获知的重点话题，借助于个人号召力，认真总结网民意见评论，开展类似社会调研的舆论选择。高校学生的上网热情不仅会促进学校网络舆情的不断发展壮大，而且会对整个社会舆情产生巨大的推动力。高校舆情中也充斥着各种负面信息。只有强化校园网络舆情监控，构建合理、科学有效的预警机制，利用各种合理手段监管整个校园网络，才能构建一个充满正能量的校园网络环境[2-3]。由于网络舆情的自身特质，必须进行有效监管，具体内容如表1所示。