《表1 音乐院校大学生心理安全感总体状况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《音乐院校大学生心理安全三位一体机制的构建》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

音乐院校大学生心理安全感总体水平：马斯洛《安全-不安全感问卷（S-I）》用于测查大学生的心理安全感水平[4]。该问卷共75个项目，采用三级评分，得分越高，则安全感水平越低。对被试《安全-不安全感问卷（S-I）》得分及其性别差异和年级差异分别进行独立样本t检验和单因素方差分析，结果显示：音乐院校大学生的心理安全感均分为（23.38±14.765），在常模范围内；从性别上看，男生的S-I量表得分要显著高于女生（P<0.05），即总体上男生的不安全感较女生更高；从年级上看，各年级大学生的心理安全感具有显著差异（P<0.05），总均分呈递减趋势，即随着年级的增长，音乐院校大学生心理安全感有自然回升趋势。其中，大一学生的心理安全感水平最低，随着环境适应水平的提高，大二、大三年级学生的心理安全感水平有所提升，但大四学生的心理安全感水平又有所下降，这可能与大四学生面临毕业与就业的双重压力有关。见表1。