《表1 高职院校贫困大学生心理韧性总体现状》

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《高职院校贫困大学生心理韧性及影响因素分析》

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由表1可见，高职院校贫困大学生心理韧性水平较高，平均分为3.23，高于中间值3。同时，各维度的项目均值在2.76～4.02之间，这表明所调查的大学生心理韧性总体上处于较高的水平。其中，积极认知维度得分最高，说明高职院校贫困大学生普遍认为经济的困难是暂时，可以通过自己的努力改变的。情绪控制维度得分最低，经济贫困使他们容易产生焦虑的情绪，同时情绪稳定性低。薛永存的研究显示:35.2%的贫困大学生遇到挫折后会出现焦虑心理，患焦虑比例明显高于非贫困大学生。