《表1 实习得分调查表[n, ±s]》

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《临床带教中采用循证护理理念的价值评定》


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实验组实习生的理论知识得分和实践操作得分均高于对照组实习生。对其数据差异进行比较,存在统计学意义(P<0.05)。