《表5 两组注意力和模仿发音次数比较》

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《增强现实技术在孤独症儿童干预中的应用研究——以词汇认知干预为例》

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Wilcoxon秩和检验是一种非参数检验方法，它不对数据分布作特殊假设，因而能适用于各种复杂的数据分布情况。本研究采用Wilcoxon秩和检验方法，比较了两组注意力和模仿发音次数，结果如表5所示。可以看出，两组儿童的注意力差别有统计学意义（P<0.05），实验组儿童注意维持的时间更长。实验组与对照组儿童的模仿发音次数无明显差异（P>0.05）。