《表3 有性行为大学生安全套正确使用影响因素Logistic回归分析》

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《有性行为大学生安全套正确使用情况及影响因素》

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按P<0.05检验标准，专业、性伴侣人数、男大学生性取向、艾滋病知识知晓情况进入模型，医学专业、艾滋病知识知晓，是安全套正确使用的促进因素；多性伴（性伴侣≥2个）、男大学生中的同性、双性恋，是安全套正确使用的阻碍因素。详见表3。