《表1 样本分布情况：大学生创业教育与创业自我效能的关系研究》

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《大学生创业教育与创业自我效能的关系研究》

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在前人研究的成熟量表基础上，本文根据现实情境，结合相关理论概念，对原有量表进行修改并自行拓展了部分题项，采用里克特5点度量方法。问卷第一部分为基本信息，围绕大学生对创业教育的认知状况及高校创业教育的开展情况进行调查。第二部分为量表题项，从创业意愿、适应能力、创业知识、创业技能和自我效能五个方面进行测量。陕西是全国普通高校比较集中的地区之一，因此本研究选取了陕西省内两所普通高校不同专业、年级、性别的学生，随机发放和有效回收。问卷发放时间在2018年3月到2018年7月。本次调查问卷的有效性较高，共发放350份，有效问卷共280份，回收率达到80.00%。采用SPSS 17.0对问卷数据进行处理。如表1所示，此次调查无论从性别、年级还是专业上的分配都比较合理，而调查对象中有高达72.50%的大学生都有过兼职经历，说明高校大学生已经非常重视社会实践经验的积累，这为本研究的进行奠定了良好的基础。