《表2 研究组与对照组干预前后数据比较》

《表2 研究组与对照组干预前后数据比较》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《慢性乙型肝炎患者“四时、五化、七方位”健康教育模式的实施与效果分析》


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经秩和检验得出:两组数据干预前差异无统计学意义(P>0.05),干预后差异有统计学意义(P<0.05),由此可推断,此健康教育模式效果明显优于传统的健康教育。见表2。