《表2 鲁科版八年级上册物理教材力学部分物理学史与德育因素》

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《基于物理学史视角下的初中物理德育因素的挖掘与案例分析》

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物理学史研究的是人类对自然界的物理现象研究与认识的发展历史.基于物理学史视角挖掘教材中包含的德育因素并渗透到物理教学中，不仅能让学生明晰物理概念、物理规律得出所经历的过程，也能从物理学史本身的特性让学生潜移默化地受到其中包含的科学世界观、人身观与理想教育.鲁科版初中物理教材力学部分包含的物理学史与渗透的德育因素见表2.