《表1 不同情景做功情况》
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《培养学生物理核心素养的教学现状——观摩2018年铜仁市初高中物理优质课评选活动有感》
一位老师让学生阅读课本前三个自然段，找出力学中功的定义，然后让学生自己分析表格中的五种情景是否做功，并完成表1。
| 图表编号 | XD0077816700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.01.10 |
| 作者 | 黄剑 |
| 绘制单位 | 贵州省铜仁市碧江区教育局教研室 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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