《表1 英国A-level课程模式》

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《英国A-level考试制度:实践模式、发展困境及改革路向》

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资料来源:[]:State for Education and Skills，2002:14-18.

A-level课程学习时间为两年，很长一段时间以来均采用模块化课程结构，前后分为AS（Advanced Subsidiary）和A2两个阶段。其中AS为先导课阶段，难度和深度相当于A-level课程的一半，学生在该阶段可以选择三至四门感兴趣的学科进行学习，在通过该学科内部具体科目所含单元 (1）的考试后获得AS证书；第二年开始进入A2阶段，学生既可在AS阶段的基础上继续深入学习该学科内更为高级、难度更大的科目，也可以选择其他学科内的科目以拓宽学习领域，考试合格后取得GCE A-level证书（参见表1）。这样设计的目的旨在降低课程的难度，同时为学生提供更多的选择。不难看出，分阶段设计课程的理念让学生得以结合自身的知识储备与能力、个人兴趣爱好、不同课程的评价方式以及自我预期的发展方向等综合要素自由选择课程。