《表4 语义知识错误相对频率》

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《基于自建语料库的英语写作词汇深度知识发展特征研究》

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此外，研究者还发现，学习者倾向于使用简单动词词汇进行写作语言表达，该研究结果与Laufer[19]、谭晓晨[6，p55]等基本一致，说明在整个英语专业学习阶段，学习者复杂的语义知识网络未能有效建立起来，自由产出动词及搭配仅限于日常词汇。