《表3:两地在校生显著性检验》

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《广西与湖南普通高校教育发展比较分析》

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抽取2016年湖南、广西的高校招生人数，做Wilcoxon?符号秩检验，也存在明显的差异，P值为0.001（精确的双侧检验）。对2016年湖南、广西的高校毕业生人数做检验，得到类似的结果，亦存在明显的差异，不罗列表格数据。