《表3 对比实验与结论对照》
如表2所示,学生需要将实验设计与实验结果相关联,并以表格的形式罗列出来。表2列举了几种不同的实验方案及结果,并通过实验结果得出结论,如表3所示。四种类型的实验结果,其中暗含着两个变量的交互作用,这对学生的逻辑推理及高阶思维有较好的训练作用。
图表编号 | XD0076554100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.06.05 |
作者 | 赵闪 |
绘制单位 | 上海市浦东新区福山外国语小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
如表2所示,学生需要将实验设计与实验结果相关联,并以表格的形式罗列出来。表2列举了几种不同的实验方案及结果,并通过实验结果得出结论,如表3所示。四种类型的实验结果,其中暗含着两个变量的交互作用,这对学生的逻辑推理及高阶思维有较好的训练作用。
图表编号 | XD0076554100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.05 |
作者 | 赵闪 |
绘制单位 | 上海市浦东新区福山外国语小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |