《表4 支持力在归因风格与主观幸福感间的中介效应》

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《青少年归因风格、心理弹性与主观幸福感的关系研究》

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由表4可见，第一步中，学业情境、学业努力、人际运气对主观幸福感的回归系数显著；第二步中，学业情境、学业努力、人际运气对支持力的回归系数显著；第三步中，支持力对主观幸福感的回归系数显著，学业情境对主观幸福感的回归系数显著，学业努力、人际运气对主观幸福感的回归系数不再显著。因此，心理弹性的支持力维度在学业情境与主观幸福感之间起部分中介作用，在学业努力、人际运气与主观幸福感之间起完全中介作用。