《表6 当代青少年理想形成与影响因素之间的回归分析》

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《当代青少年理想的现状、特点与影响因素分析》

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为了更深入地分析学校类型、父亲受教育程度、父母指导、教师指导以及选择动机等5个变量各影响因素的作用，分别以青少年理想6个因子为效标变量，以学校类型、父亲受教育程度、父母指导、教师指导以及选择动机，采用多元回归分析（Multiple Regression）中的逐步回归法（step wise）探讨不同影响因素对青少年理想的影响力和预测力（见表6）。