《表1 国家、教育部、卫健委三类重点实验室建设和运行机制比较》

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《国家、教育部、卫健委三类重点实验室管理办法和评估规则的比较》

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良好的建设和运行机制有利于保持重点实验室新鲜活力，促进实验室规范有序发展和健康高效运行。教育部还有着自己独立的部门，根据学术委员会建议，提出实验室名称、发展目标、组织结构等重大事项的调整，经主管部门审核报教育部认定。学校的年度预算也必须加入实验室这一项内容，实验室的工作大多繁杂，资金流动也总体较大。国家卫生健康委员会从医疗的领域对管理职责加以规定，并且强调了省级卫生行政部门是重点实验室的监管主体，协助国家卫生健康委员会做好重点实验室的验收、评估和监督检查工作，见表1。