《表3:不同年龄段儿童对儿童生态友好型社区指标的评估比较》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《从儿童视角探索儿童生态友好型社区建设——以上海市金山区为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在参与感与公民权利这一维度的评分普遍低于其他三个维度，也呈现年龄越高评价得分越低的趋势。在参与社区规划、决策或相关活动方面，三个年龄段儿童给予的评分都比较低；小学阶段儿童对参与学校的规划给予了相对较高的评分，而初高中阶段儿童给予的评分较低。值得注意的是，高中阶段儿童相比小学初中阶段儿童，对参与家庭内重大事务（如择校、父母离异等）方面评价得分较高。