《表2 特殊教育领域博士论文的研究对象分布》

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《我国特殊教育领域博士学位论文的文献计量分析》

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笔者对检索到的特殊教育领域的博士论文中涉及的研究对象进行统计，选取在两篇及以上的对象予以呈现。由表2可见，特殊教育领域内的博士论文中的研究对象整体上与我国特殊教育中所划分的特殊儿童类型一致，涵盖言语与语言障碍、听觉障碍、自闭症、学习障碍、智力障碍、视觉障碍等儿童。其中，研究对象也涉及有关特殊教育的法律法律、社会福利制度、特殊儿童家长及特殊教育教师。这表明我国特殊教育领域的研究对不同类型的特殊儿童皆有较大的关注度，且辐射到与特殊儿童直接相关的家庭、教师、安置形式及其权益保障等层面。