《表2 两组患者自我管理能力评分比较/分》
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《斯金纳强化理论指导下程序教育模式在血液透析患者导管相关性感染管理中的应用》
注:*:与对照组比较,P<0.05。
由表2可见,观察组患者自我管理能力各维度评分及自我管理总分均高于对照组,差异具有统计学意义(t分别=6.72、6.39、7.36、10.07、17.53,P均<0.05)。
图表编号 | XD0072523100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.30 |
作者 | 郑丽珍、吴清洁 |
绘制单位 | 温州市中心医院血透室、温州市中心医院血透室 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |