《表1 留守学生孤独感、人际交往焦虑的分布情况 (n=463)》

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《留守学生自尊、孤独感与人际交往焦虑关系的实证研究——以江苏五年制高职院校为例》

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为了解留守学生孤独感、人际交往焦虑现状，依据UCLA孤独感量表得分（总分在20～80分之间），划分成3组，分别为低孤独组（20～39）、中孤独组（40～59）、高孤独组（60～80）；依据人际交往焦虑常模M=38.97（SD=9.7），确定低分组15～29.2分，人际交往焦虑程度较低，中间组29.2～48.6分，人际交往无特定紧张和焦虑，高分组48.6～75分，人际交往焦虑程度较高，并分别统计各组人数和百分比情况（见表1）。[9-10]