《表3 X公司“作业成本法”的案例设计》

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《基于翻转课堂的管理会计课程教学设计》

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教师课前发布的课下学习资源，应至少包括章节的教学视频、自测习题以及案例企业信息等。章节教学视频可采用公开的优质课视频，必要时也可自制微课，为了更好地集中学生的注意力，应根据不同的任务制作成不超过15分钟的短视频，并在视频中针对重难点穿插自测习题，从而起到检测学生自学效果的作用；选取的案例应遵循时效性原则以及启发性原则，基于企业当下存在的与所学章节知识紧密相关的现实问题设计案例，从而有效引导学生在案例分析的过程中运用相关章节的管理会计知识，进而增强学生的实践能力。详见表2、表3ㄢ