《表1 从不同角度裁剪, 剩余图形周长变化表》

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《"“思维之剪,思考之算”课堂片段及其反思"》

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教师:同学们，现在我们返回来看一下剩余图形周长的变化情况。如果假设原来长方形的长为a，宽为b，所剪下的正方形边长为c，要计算剩余图形周长增加或者减少了多少，需要知道哪些具体的条件呢?现在我按从角上剪、从中间剪、从一边剪正方形这三种情况，列了一个表格，你们能把它补充完整吗（如表1）?