《表2 判断依据量化表：基于Delphi法评价临床学院学生培养质量》

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《基于Delphi法评价临床学院学生培养质量》

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专家的权威程度由两个因素决定，一是专家对评价指标作出的判断依据，其量化值见表2；二是将专家对学生培养质量的熟悉程度分为5个等级，即非常熟悉、比较熟悉、熟悉、不太熟悉和很不熟悉，依次赋值为：1.0、0.8、0.6、0.4和0.2。