《表2 学习探究列表：应用APP云平台技术辅助历史教案设计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《应用APP云平台技术辅助历史教案设计》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

学生在辩论中，核心素养得到提升，特别是对于本课的最难点，即中华民族象征有了深入的“历史理解”。教师在辩论的胶着状态时点出中华民族的象征是科技、思想文化和政治制度等各个方面精华的综合体，随后指出教师个人认为的最具代表性的象征是“自强不息、勤劳智慧、团结奋进、开拓创新”的民族精神。以上这些印证了历史理解须要“遵循中学生的认知水平，以其熟悉的教材为出发点和探究的起点，理顺路径去真正深入挖掘、理解其内涵之所在”[4]。