《表4 评价指标在主因子上的权重、均值及因子荷载》

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《民办高职院校青年教师成长之路实证研究——基于厦门市高职院校教师工作满意度调查》

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根据因子分析法数学模型的意义，可以对这些数据进行归一化处理，得到每个评价指标在相应主因子上的权重（见表4），若将这些评价指标更为细化，以便清晰地看出每一个指标对教师工作满意度的重要程度。