《表1 Item difficulties of the 152 descriptors of the four questionnaires》

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《中国非英语专业大二学生英语水平与CEFR等级匹配研究》


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来自三所不同层次的大学的四位老师与269位同学应邀参与本次研究。在填写问卷之前，进行了一次评价者（老师）与受评者（学生）的问卷培训，以确保所有受试们熟知如何才能尽可能好地完成这项任务。问卷调查结束以后，共计四位老师与八位学生参与面谈。面谈过程被录音。面谈的问题主要涉及他们在做描述语的水平选择时是如何思考的。收集问卷后录入数据，然后采用基于Rasch模型基础开发的软件Winsteps进行统计并将四份调查问卷分别进行等值，等值结果如表1:

图表编号XD0067215800    严禁用于非法目的
绘制时间2019.07.01
作者黄列
绘制单位广州现代信息工程职业技术学院
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