《表1 青年教师基本情况》

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《民办高中青年教师职业规划路径探索——以湖南师大第二附属中学为例》

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从表1可以看出，我校青年教师学历层次较高，专业知识扎实，知识面广，运用计算机等现代教学方法的能力强。另外，他们思维活跃，精力充沛，易接受新事物，为学校注入了新鲜的血液。46.4%的教师是中级职称，53.6%的青年教师为初级职称或者无职称，这是因为大部分青年教师刚刚走上教师岗位，对职称晋升的关注度不够，对评选过程还不是很了解，处于适应阶段。