《表1 参加机械类竞赛的具体情况与指标分析》

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《机械专业工程训练教学模式改革——以淮南师范学院为例》

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我校自2016年成立机械专业之初，便开始组织学生参加机械类相关竞赛，如机械创新竞赛、工程训练能力竞赛等，始终没有获得很好的成绩，表1为近年我校参加机械类竞赛的具体情况与指标分析。由表1可知，虽然学生的理论设计能力很好，但是参赛作品很少是学生自己在学校操作设备上加工而成，均是在网上找代加工，组装而成；而且，机械专业学生参与机械两大竞赛的人数较少。究其原因，主要是因为机械专业学生的工程训练课程内容设置、项目划分、能力培养与相应的机械竞赛没有衔接，工程训练课程没有成为机械专业学科竞赛的支撑，不能为学生制作竞赛产品、提高创新能力和综合应用能力提供有效平台。