《表1 高校图书馆特色阅读推广框架》

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《“以生为本”理念下高校图书馆特色阅读推广活动的拓宽》

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“以生为本”要求充分尊重学生需求，从学生兴趣、个性等出发形成与之相适应的阅读推广活动模式，从而全面激发学生的主观能动性，使学生主动参与阅读推广活动，达到事半功倍的效果。为此，高校图书馆在开展阅读推广活动时要对学生的需求点和兴趣点进行充分调查，形成系统化、科学化的阅读推广模式，其具体情况见表1。