《表1 宏观、中观、微观视角下远程开放教育研究和发展与相关理论的应用》

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《与时俱进发展远程开放教育理论——《重新审视远程开放教育理论：数字时代的启示》评介》

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郑仁星教授在本章根据扎瓦克奇-里克特（Zawacki-Richter，2009）有关远程开放教育研究的宏观、中观和微观层次论，总结本书介绍的各种理论在远程开放教育研究和发展中的应用（见表1）。