《表4 社会技能对羞怯影响的间接效应分解》

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《小学生社会技能对羞怯水平的影响——同伴接纳的中介作用》

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采用Bootstrap方法进行中介效应检验，重复取样5000次，计算95%的置信区间没有包含0，表明中介变量同伴接纳中介效应显著。作用机制见图1。本研究中社会技能通过同伴接纳影响羞怯的间接效应属于中介效应。具体结果见表4。