《表2 药学专业部分实践课程设计》

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《基于“双精准”的药学专业课程体系构建》

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岗位实践技能、实际工作能力的欠缺和不足是影响“精准育人”的又一重要因素，要加大学生实际工作能力的培养内容，实践性教学内容不少于教学内容的50%，实践教学部分引入企业真实案例，采用任务驱动、项目教学、教学做一体化，由企业兼职教师担任实践部分的编写工作，着重培养学生药学专业岗位实践技能和解决药品生产和药学服务过程中技术问题的能力。例如，在《制药设备操作与维护》的编写过程中，专兼职教师紧密合作，由拥有先进输液生产线的大冢制药工程师担任仪表自动化课程部分的编写工作。环球制药的工程师负责最擅长的固体制剂生产设备的操作与维护部分的编写工作。兼职教师中既有制药工艺的行家，也有设备维修维护的能手。兼职教师按照“校企联合课程体系改革工作组”制订的工作计划，主要负责实践项目的编写工作。具体见表2。