《表1 新型“双师课堂”与传统教学设计对比》

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《基于人工智能的高职院校“双师课堂”构建研究》

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“双师课堂”作为协同教学的一个分支，最原始形式是组织优秀教师录制教学视频，配送至偏远地区，部分替代现场教师教学任务。当今常见“双师课堂”，是由远程授课教师通过直播授课，线下辅导老师维护课堂秩序、答疑、布置作业等工作，国内诸多培训机构均用此模式。高职教育作为培育技能型人才的摇篮，其关键在于校企协同育人。因而，高职院校“双师课堂”，区别于传统课堂模式（表1），其主要教学形态为通过线上线下整合资源的方式，精准化匹配企业需求和学校输出，从教学内容、教学目标、学情分析、师生互动等方面最大限度实现资源整合和对等。