《表十二1 9 7 8-1987、1997-2007、2017年贵州省高等师范院校体育教育专业学生学习效果表》

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《改革开放四十年贵州省高等师范院校田径运动教学现状及对策研究》

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从表十、表十一、表十二发现，随着时间的延续，贵州省各高等师范院校各项教材内容的学时数逐步减少，理论学时从1978-1987年的44个学时减到1997-2007年的22个学时，2017年再次减到12个学时；技术课学时从1987的276个学时减到1997-2007年的194个学时，2017年再次减到84个学时；众所周知，田径技术是靠时间和练习次数积累出来的，田径理论知识也是靠不断的积累和巩固才被掌握和吸收的。所以，贵州省高等师范院校随着时间的延续，田径教学质量越来越下降，必须立即修改教学计划，阻止田径运动教学水平继续下降。