《表3 心房颤动患者用药教育前、后NOACs知识知晓情况比较[例 (%) ]》

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《NOACs用药教育对心房颤动患者抗凝认知水平的影响》

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自采用该用药教育策略以来，共16例患者应用达比加群酯胶囊治疗，64例患者应用利伐沙班片治疗。在未进行用药教育前，AF患者对NOACs知识的了解主要停留在问题1～5，且了解率较低（28.13%～56.25%），见表3。在用药教育后，AF患者对以上10条NOACs知识知晓率均为100.00%，与用药教育前相比较，差异均有统计学意义（均P<0.01）。提示本用药教育策略效果较好。另外:在用药教育初期，有2例AF患者在初次用药教育后对药物相互作用没有掌握，进行了再次用药教育。后续应用改进的药物相互作用宣讲策略，未见患者需要再次用药教育。