《表1“儿童文言”微型课程结构》

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《小学“儿童文言”微型课程的建构与实施》

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“儿童文言”微型课程从横向和纵向两个维度建立课程结构。横向“单元”成组，“主题”切入，形成“主题单元式”课程内容体系；纵向以过程时序为单位，确立三个学段的梯度教学目标。纵横架构，建立“儿童文言”微型课程的“经纬”美学（见表1）。