《表1 社区课程评价体系 (李克特量表)》

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《社区教育课程的评价体系及建设策略研究》

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根据决策导向评价模式的四个评价方面进行划分，社区课程评价体系（李克特量表）的一级维度包括背景维度、输入维度、过程维度和结果维度，二级维度是50条陈述语句去掉区分度不高的语句后得到，并分别隶属于不同的一级维度。背景维度下的二级维度包括课程周期、课程的时间、自由学习、心情状态和社区居民听课习惯；输入维度下的二级维度包括社区课程内容、展示方式和教师授课方式；过程维度下的二级维度包括师生之间的互动关系和课程调整；结果维度下的二级维度包括知识的掌握、应用以及对学习成果的奖励。由于教师授课方式和居民听课习惯方面有所重叠，所以本研究将其合并成为授课贴近居民习惯幽默风趣，并放入输入维度。将每一个二级维度陈述语句都调整为正向态度，最终形成社区课程评价体系（李克特量表），如表1所示。