《表1 各级“质量工程”立项项目所在专业占比与学校现有专业占比比较》

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《新建本科院校“质量工程”建设项目开展后评估工作的必要性分析——以广东石油化工学院为例》


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除存在项目立项数分配不均,还存在立项项目所在专业分配不均的情况,详情见表1: